http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Фольклорная площадка Толк-Фолк

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Рейтинг заявки 76,50
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-009915
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Размер гранта 1 314 247,00
  • Cофинансирование 352 629,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 666 876,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 30.06.2023
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ С.СЕЛТЫ"
  • ИНН 1819002228
  • ОГРН/ОГРНИП 1021800916367

Обоснование

Многие ли из нас задумывались – зачем нам, поколениям, живущим в информационной эпохе нанотехнологий и компьютеризации, древние попевки и потешки? Зачем нам, людям, живущим благодаря интернету, без географических границ, пестушки и прибаутки? Зачем нам фольклор? Фольклор – это, прежде всего, творчество. В устном народном творчестве сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные качества, представления о добре и красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с песнями, потешками, сказками, мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. К сожалению, в настоящее время все больше заметна тенденция доминирования материальных ценностей над духовными, которые представляют самую большую опасность разрушения личности и, как следствие, для сохранения государственности.
Сегодня осознана и поддержана на самом высоком государственном уровне необходимость сохранения культурного наследия, как одного из важнейших ресурсов развития государства. Так 2022 год объявлен Президентом России Владимиром Путиным Годом культурного наследия народов России. Появление интереса к нематериальному культурному наследию - важная составляющая воспитательного процесса современного поколения детей. Преподаватели фольклорных отделений детских школ искусств хранят и продвигают уникальные традиции нашей страны, используют полученные знания в образовательном процессе с детьми, которые выбрали для себя музыкально-фольклорное направление в дополнительном образовании. Богатый опыт, мастерство, любовь к своим корням и знания в области исконного музыкального фольклора позволяют педагогам-фольклористам вовлечь детей в удивительный мир народных песен, обрядов, игр и традиций. Создание фольклорный площадки "Толк-Фолк" обогатит знания учащихся Селтинской школы о культурном наследии, дети станут непосредственными участниками, будут вовлечены в творческий процесс по изучению народной культуры. А дети, занимающиеся на фольклорных отделениях школ искусств Удмуртской Республики приобретут интересный опыт в совместном творчестве, которое является вкладом в одно общее дело по популяризации и сохранению культурного наследия. Все мероприятия благоприятным образом отразятся на воспитанниках Детских школ искусств, повысят престиж фольклорного направления среди сверстников, дадут возможность почувствовать радость, успех и значимость своей деятельности и повысят их самооценку. Фольклорная площадка "Толк-Фолк" — это содержательный, наполненный, коллективный досуг, несущий ценный воспитательный заряд, нормы и ценности совместного действия, которое характеризуются чувством подъема, праздничности, единения с коллективом, внутренней раскрытости навстречу друг другу.

Цель

  1. Вовлечь учащихся Селтинской средней школы в изучение народных традиций и пробудить их интерес к народному искусству и нематериальному культурному наследию при участии и помощи фольклорного ансамбля "Веселинка" Детской школы искусств с.Селты и других фольклорных ансамблей школ искусств Удмуртии.

Задачи

  1. Создать условия для реализации творческих способностей детей, изучающих народное фольклорное творчество
  2. Организовать и провести практические занятия с детьми, ранее не интересовавшимися народными традициями, для формирования у них представления о народных праздниках, обычаях и традициях русского народ
  3. Продвигать и популяризировать народные традиции в подростковой среде

Актуальность и общественная значимость

У детей в наше время сформировалось мнение, что заниматься изучением народных традиций, идущих из глубины веков, «как-то не по-современному». Самое страшное в этом мнении - это безразличие, равнодушие, отсутствие интереса к явлениям и предметам «старины глубокой». Но без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека. Знакомство с традициями, обычаями русского народа помогает воспитывать любовь к истории, культуре народа, помогает сохранить прошлое и уверенно смотреть в будущее. Русский фольклор — это дорожка от прошлого через настоящее в будущее. Более 11 лет в Детской школе искусств с. Селты успешно действует фольклорное направление, единственное и уникальное в Селтинском районе. За время его существования 80 обучающихся с интересом изучали народную культуру. Сегодня в нем занимается более 20 детей, и действует постоянный фольклорный коллектив «Веселинка». Дети изучают русские фольклорные традиции, обрядовые песни, народные праздники. Ежегодно с педагогом-специалистом в области музыкальной этнографии они организуют и проводят мероприятия по популяризации народной культуры для детей, посещающих детскую школу искусств, такие как: «Рождественская вечерка», «Масленица», «Кузьминки осенние», где учащиеся знакомятся с историей и традициями народных праздников. В этот знаковый для нашей страны год появилась идея о том, чтобы расширить аудиторию, познакомить современных детей, не интересующихся народными традициями, с удивительными обрядами, праздниками, кулинарными традициями наших предков. С целью изучения уровня знаний и заинтересованности в изучении нематериального культурного наследия среди учащихся Селтинской средней школы было проведено анкетирование. В нем участвовало 65 детей в возрасте 13-14 лет. На основе опроса был сделан вывод о том, что дети не достаточно знакомы с русской народной культурой и ее традициями. Об этом свидетельствуют затруднения в классификации русских народных и календарных праздников и традициях их празднования. Дети с иронией и несерьезностью отзывались о народных песнях, играх, и многие из них никогда не создавали предметы народно-прикладного искусства. В процессе опроса мы выяснили, что 50 учащихся хотели бы расширить представления о культуре своего народа и стать непосредственными участниками в проведении народных праздников, традиционных обычаев и обрядов, принять участие в работе фольклорной площадки "Толк-Фолк".

География проекта

село Селты Селтинского район Удмуртской Республики с участием фольклорных отделений школ искусств Удмуртской Республики из г.Ижевска, пос.Новый Воткинского района, п.Пычас Можгинского района, с.Алнаши Алнашского района и Республиканского музыкального колледжа.

Целевые группы

  1. Дети и подростки в возрасте от 13 до 14 лет - учащиеся Селтинской средней школы, учащиеся фольклорных отделений школ искусств Удмуртской Республики.